Monica Anisie a dat ordinul! Decizie importantă a Ministerului Educației! Acești elevi sunt vizați

Prin intermediul a 425 de programe școlare aprobate de Monica Anisie se va urmări parcursul educațional la nivel preșcolar, primar și gimnazial pentru copiii cu nevoi speciale. Noile programe vor intra în vigoare începând cu anul școlar 2021-2022.
 

Monica Cristina Anisie, ministrul Educației și Cercetării, a emis Ordinul prin care s-au aprobat, pentru prima dată, programele școlare pentru cele 425 de discipline din învățământul special.

 

Aceste programe școlare pentru învățământul special sunt elaborate în baza planurilor-cadru aprobate prin OMEN nr.3.662/2018 și reprezintă o premieră prin prisma faptului că față de ceea ce exista anterior, acestea sunt concepute ținând seamă de tipurile de dizabilitate, și nu gradele de deficiență.

71 de programe educaționale, în limba maghiară

Astfel, prin intermediul acestor 425 de programe școlare, se va urmări parcursul educațional la nivel preșcolar, primar și gimnazial pentru copiii cu:

 

– dizabilități intelectuale grave, severe și/sau asociate;

– dizabilități intelectuale moderate, grave, severe și/sau asociate;

– dizabilități senzoriale multiple;

– dizabilități auditive;

– dizabilități vizuale;

– dizabilități locomotorii.

Din cele 425 de programe școlare aprobate, 71 sunt în limba maghiară. Totodată, au fost elaborate și programele școlare pentru elevii din centrele de detenție, centrele educative și penitenciare.

 

Metodologii didactice alternative

MEC reamintește că, potrivit art. 53 din Legea educației naționale, cu modificările și completările ulterioare, învățământul special dispune de planuri de învățământ, de programe școlare, de programe de asistență psihopedagogică, de manuale și de metodologii didactice alternative, adaptate tipului și gradului de dizabilitate, aprobate de Ministerul Educației și Cercetării.

 

Noile programe vor intra în vigoare începând cu anul școlar 2021-2022.

Învățământul special și special integrat este parte integrantă a sistemului naţional de învăţământ românesc și oferă tuturor copiilor/elevilor/tinerilor programe educaționale adaptate gradului de deficiență și nevoilor lor de dezvoltare, precizează MEC.

Este organizat la toate nivelurile învățământului preuniversitar, în funcție de tipul și gradul dizabilității, astfel: mentală, de auz, de văz, locomotorie, asociată.

Elevii cu dizabilități, școlarizați în învățământul de masă

Educaţia incluzivă a fost adoptată în România, încă din anii ’90 prin respectarea diversităţii, iniţierea şi realizarea practică a accesului şi participării la educaţie şi viaţă socială pentru toate categoriile de copii.

Astăzi, aproximativ jumătate din elevii cu dizabilități sunt școlarizați în învățământul de masă.

Legislaţia din domeniul învăţământului special a fost astfel concepută încât să răspundă unui spectru larg şi foarte variat de situaţii speciale.

Ținând cont de această realitate, învățământul special, special integrat şi cel incluziv a fost organizat la toate nivelurile învățământului preuniversitar, în funcție de tipul și gradul dizabilității.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *